Vorlesungs- und Lehrendenverzeichnis

Prof. Dr. Matthias Granzow-Emden

Institut für Germanistik

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Veranstaltungen

WiSe 2021/22

Jetzt oder nie. Crashkurs Grammatik. (Blockseminar vom 28.02. bis 04.03.2022)

Didaktik der topologischen Feldgliederung

Sinnvolle Aufgaben f├╝r den Grammatikunterricht

Neue Wege in der Schulgrammatik

SoSe 2021

Jetzt oder nie. Crashkurs Grammatik (Blockseminar)

Am Anfang war das Verb: Sprachliche Analyse von Texten

Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten

Neue Wege in der Schulgrammatik

WiSe 2020/21

Jetzt oder nie. Crashkurs Grammatik (Blockseminar im Februar)

Am Anfang war das Verb: Sprachliche Analyse von Texten

Neue Wege in der Schulgrammatik

Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten

SoSe 2020

Jetzt oder nie. Crashkurs Grammatik

Interpunktion und Text

Neue Wege in der Schulgrammatik

Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten

SoSe 2019

Jetzt oder nie. Crashkurs Grammatik

Am Anfang war das Verb: Sprachliche Analyse von Texten

Neue Wege in der Schulgrammatik

Basisgrammatik f├╝r Lehrkr├Ąfte

WiSe 2018/19

Jetzt oder nie. Crashkurs Grammatik

Aufgabenformate in Lehrwerken f├╝r Schule und Studium

Schulgrammatik reloaded: Neue Wege im Grammatikunterricht

Basisgrammatik f├╝r Lehrkr├Ąfte

SoSe 2018

Am Anfang war das Verb: Sprachliche Analyse von Texten

Schulgrammatik reloaded: Neue Wege im Grammatikunterricht

Basisgrammatik f├╝r Lehrkr├Ąfte

WiSe 2017/18

Kritische Grammatik

Basisgrammatik f├╝r Lehrkr├Ąfte

Projektseminar Konzeption grammatischer Aufgaben f├╝r die Schule

SoSe 2017

Das Verb als Schl├╝ssel f├╝r grammatisches Verstehen

Graphematik, Orthographie und Rechtschreibunterricht

Kritische Grammatik

Basisgrammatik f├╝r Lehrkr├Ąfte

WiSe 2016/17

Aufgabenformate in Lehrwerken f├╝r Schule und Studium

Basisgrammatik f├╝r Lehrkr├Ąfte

Graphematik, Orthographie und Rechtschreibunterricht

Einf├╝hrung in die Grundfragen der Sprachdidaktik

SoSe 2016

Das Verb als Schl├╝ssel zum grammatischen Verstehen

Konzeption didaktischer Materialien f├╝r den Grammatikunterricht

Kritische Grammatik

Basisgrammatik f├╝r Lehrkr├Ąfte

SoSe 2015

Das Verb als Schl├╝ssel zum grammatischen Verstehen

Der Arbeitsbereich "Nachdenken ├╝ber Sprache" in Rahmenlehrpl├Ąnen und Lehrwerken

Graphematik, Orthographie und Rechtschreibunterricht

Grammatische Muster und Strukturen

WiSe 2014

Schulische Schreibprodukte: Wie sie sind und wie sie sein sollen

Der Arbeitsbereich ┬äNachdenken ├╝ber Sprache┬ô in Rahmenlehrpl├Ąnen und Lehrwerken

Graphematik, Orthographie und Rechtschreibunterricht

Grammatische Muster und Strukturen in der Sprache

SoSe 2014

Sprache, Variation und Migration

Das Verb als Schl├╝ssel zum grammatischen Verstehen

Graphematik, Orthographie und Rechtschreibunterricht

Der Arbeitsbereich ┬äNachdenken ├╝ber Sprache┬ô in Rahmenlehrpl├Ąnen und Lehrwerken

Grammatische Muster und Strukturen

WiSe 2013

Grundlagen der Fachdidaktik - Sprachdidaktik

Grammatische Muster und Strukturen in der Sprache

Aufgabenformate in Lehrwerken f├╝r Schule und Studium

Sprache, Variation und Migration

Schulpraktische Studien - Sprachdidaktik

Schulpraktische Studien - Sprachdidaktik

SoSe 2013

Sprache, Variation und Migration

Das Verb als Schl├╝ssel zum grammatischen Verstehen

Der Arbeitsbereich "Nachdenken ├╝ber Sprache" in Rahmenlehrpl├Ąnen und Lehrwerken

Grammatische Muster und Strukturen in der Sprache

Grundlagen der Fachdidaktik - Sprachdidaktik

WiSe 2012

Sprache, Variation und Migration

Schulische Schreibprodukte: Wie sie sind und wie sie sein sollen

Orthographie

Grammatische Muster und Strukturen in der Sprache

Grundlagen der Fachdidaktik - Sprachdidaktik

SoSe 2012

Wie Worte wirken: Sprachliche Analyse von Texten

Orthographie verstehen und vermitteln

Grammatische Muster und Strukturen in der Sprache

Grundlagen der Fachdidaktik - Sprachdidaktik

Sprache, Variation und Migration

WiSe 2011

Sprache, Variation und Migration

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Am Neuen Palais 10
14469 Potsdam

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